Հայդի մաս 1

Ամառային արևոտ առավոտ էր։ հինգ տարեկան մի աղջիկ տնքտնքալով բարձրանում էր սար։ Այդ աղջկա անունը Հայդի է։ Իր ծնողները մահացել էին, երբ Հայդին դեռ մանուկ էր։ աղջկան պահել մեծացրել էր նրա մորաքույր Դիթին։ Հիմաել նա աղջկա հետ քայլում էին և ճանհապարին հանկարծ տեսան Բարբելիին։ Նույն գյուղից մի կնոջ

Բարբելի— Այդ ուրես տանում Հայդիին
Դիթի — Տանում եմ իր պապիկի մոտ, — պատասխանեց Դիթին:
Բարբելի — Բայց ինչու։
Դիթի — Ես ուրիշ երկրում գործ եմ գտել պետքե վաղը գնամ այն տեղ։
Բարբելի — Բայց այդ ծերունին չի կարող պահել Հայդիին նա իր ամբողջ կյանքում եղել էր մենակ և առանց երեխա։
Դիթի — Ոչինչ մի ձև կպահի հուսով եմ։
Բարբելի — Լավ դե հաջողություն

Հայդիի պապը մռայլ ծերուկ է։ Նրա սրտով չէր որ թոռանը իր մետ են թողելու։ Իսկ Հայդին շատ գոհ էր։ Մեկ նայում էր սոճիներին մեկ ականջ դնոում քամու սուլոցին։ Հայդին կոշիկները հանցեց։

Պապիկը — Հայդի չես ուզում կոշիկներդ հագնես։
Հայդին— Չէ օապիկ ուզում եմ այծերի նման բոբիկ վազեմ։
Ծերունին ժպտաց․ Նա տարիներով չէր ժպտացել
— Արա ինչ սիրտ ուզում է։

Ընտանի օձեր

Առաջադրանքներ

1․Դուրս գրեք 10 ածական և 10 գոյական

ԱծականԳոյական
շոգափից
հովօձերը
ասֆալտապատջուր
Ընտանիպատ
քնածգյուղ
քաղցածբնակիչներ
Ազնիվհեքիաթ
քիչՄայրիկ
ուրախձմեռ
Զգույշքնած

2․ Պատմեք ընտանի օձերի մասին:
Ընտանի օձերը ամեն ձմեռ քնումեն իսկ հետո արթնանում։ Եթե օձերին չեն նեղացնում օձը չի նեղացնի ձեզ։ Օձերը լինում են տարբեր տեսակների և գույների։ Օրինակ ընտանի օձերը շոգ ժամանակ մնում են իրենց բնում , իսկ, երբ հովե լինում գնում են որս անելու։

4. Գրե՛ք՝ ինչո՞ւ օձը ա) կաթը թունավորում, բ) կաթը թափում:
Օձը կաթը թունավորեց քանի որ Վաչիկը վերցրել էր իր ձվերին։
Օձը կաթը թափեց քանի որ վաչիկը իր ձվերը տեղը դրեց։

5. Ի՞նչ է սովորեցնում պատմվածքը:
Պատմվածքը մեզ սովորեցնում է, որ պետք չէ կենթանիների ձաքերին վերցնել կամ նեղացնել։

Задание 11

1.Прочитайте. Выделенные слова выпишите, поставьте вопросы к словам.

По полянке течёт шумный ручеёк. В траве скрипят кузнечики. Здесь много пёстрых цветов. На цветах работают пчёлы. Густо разрослась дикая смородина. В смородине стоит кудрявая берёза. А на берёзе свила гнездо птичка.

Хорошо летом! Холодной зимой мы часто вспоминаем о лете.
По полянке – По чему
В траве – в чом
пёстрых – каких
На цветах – на чом 
берёза – что
на берёзе – на чом
о лете – о чом

2.Впишите окончания.

Старик-охотник жил в лесной избушк…е..       .

Птичка сидела на моей ладошк…е..    и не улетала.

Девочки плескались в речк….е.  .

В воздух…е..        стоит тишина.

Старик жил на озер…е..       уже много лет.

Белка выскочила из клетк…и.. и в два прыжка очутилась на дерев…е..        .

У большого камн…я..  грелась на солнышк…е..      ящерица.

3.Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения.

Ёжик, в, жил, у, доме, нас;
Ёжик жил унас в доме,

его, прозвали, Пушок, Мы;
Мы его прозвали Пушок,

Я гулять, в, летом, сад, Пушка, брал;
Я летом в сад Пушка брал.

по, бегал, Он, дорожке;
Он бегал по дорожке.

лягушек, ловил, Он, жуков, и;
Он ловил жуков и лягушек.

Мы, молоком, Пушка, кормили;
Мы Пушка кормили молоком.

всю, прожил, у, зиму, нас, Он.
Он всю зиму прожил у нас.

  1. Прочитайте. Напишите полные ответы на вопросы.

Был яркий солнечный день. Мальчики пошли на ближний луг. Там они нарвали маме красивый букет цветов. В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.

about:blank

Мальчики принесли душистый букет домой и поставили его в большой кувшин.

  1. Какой был день?
    Был яркий солнечный день.
  2. Куда пошли мальчики?
    Мальчики пошли на ближний луг.
  3. Что они нарвали?
    Там они нарвали маме красивый букет цветов.
  4. Какие были цветы в букете?
    В нём были белые ромашки, красный мак, желтый василёк и голубой колокольчик.
  5. Куда мальчики принеси букет?
    Mальчики принесли букет Маме.

К данным словам подберите существительные и запишите.

фруктовый – фрукт

тенистый – тен

яблоневый – яблоко

старый – стар

высокое – высоко

народная – народ

голубое – голубой

звонкая – звон